हाल ही में, इस विषय पर कि क्या पानी की एक बूंद 10,000 टन के विशाल जहाज को तैरा सकती है, इंटरनेट पर गर्मागर्म बहस चल रही है। अलग-अलग ब्लॉगर्स ने अलग-अलग निष्कर्ष दिए हैं, और कई नेटिज़न्स बहस करते-करते भ्रमित हो गए हैं।ब्लॉगर ली योंगले ने कहा कि जब तक आप जहाज के तल के समान आकार की एक गोदी बनाते हैं, उसमें पानी की एक बूंद डालते हैं, और पानी के नीचे जहाज का आयतन समुद्र के समान बनाते हैं, जहाज तैरता रहेगा।
ब्लॉगर बी दाओ ने कहा कि सैद्धांतिक दृष्टिकोण से यह संभव है, लेकिन व्यवहार में यह संभव नहीं है. यदि पानी की एक बूंद को पानी के अणुओं की परत में फैलाया जाए तो भी क्षेत्रफल केवल 200 वर्ग मीटर होगा, जो जहाज के तल के लिए पर्याप्त नहीं है।
बीजिंग के ज़िचेंग जिले के एक हाई स्कूल में भौतिकी पढ़ाने वाले पूर्व शोधकर्ता चांग लियांग ने कहा कि यह संभव है या नहीं, इसके बारे में चिंता करने की कोई ज़रूरत नहीं है। किसी एक उत्तर पर ध्यान देने से पता चलता है कि वैज्ञानिक सोच अभी तक स्थापित नहीं हुई है। उसने कहा,इस प्रकार के प्रश्न का कोई सटीक उत्तर नहीं है। मुख्य बात चर्चा के दायरे और स्तर पर निर्भर करती है।
जूनियर हाई स्कूल भौतिकी में उछाल के ज्ञान के अनुसार, मुख्य सिद्धांत यह है कि विस्थापित पानी की मात्रा वास्तविक पानी की मात्रा से अधिक हो सकती है। अकेले इस दृष्टिकोण से, पानी की एक बूंद सैद्धांतिक रूप से एक विशाल जहाज को तैरा सकती है।
यदि आप इसे भौतिक संरचना के स्तर तक बढ़ाते हैं, तो विचार करें कि पानी की एक बूंद पतवार की सतह पर पूरी पानी की फिल्म नहीं बना सकती है। वास्तविक संचालन में, यह वास्तव में असंभव है, लेकिन यह बुनियादी भौतिकी मुद्दों की चर्चा के दायरे से परे है।
भौतिकी शिक्षक ने याद दिलाया कि कई छात्र और नेटिज़न्स गाड़ी को घोड़े से पहले रखते हैं और मुख्य ज्ञान बिंदुओं को अनदेखा करते हैं, छोटी-छोटी बातों पर ध्यान केंद्रित करते हैं। भौतिकी सीखने में सबसे महत्वपूर्ण बात किसी निष्कर्ष को याद करने के बजाय नियमों और विधियों में महारत हासिल करना है।
यदि यह प्रश्न हाई स्कूल प्रवेश परीक्षा या कॉलेज प्रवेश परीक्षा में आता है, तो स्कोरिंग बिंदु उछाल के सिद्धांत और विस्थापित पानी की मात्रा के बीच संबंध होना चाहिए। यदि आप इस बात से जूझते हैं कि क्या इसे वास्तविकता में संचालित किया जा सकता है, तो आपको अंक नहीं मिलेंगे। प्रश्नों का उत्तर देने के लिए, आपको पहले प्रस्ताव के इरादे को समझना होगा, उत्तर के दायरे को स्पष्ट करना होगा और अंक प्राप्त करने से पहले मुख्य विरोधाभासों को समझना होगा।
शिक्षक ने इसका उपयोग छात्रों को यह बताने के लिए भी किया कि भौतिकी सीखने को अवधारणाओं और नियमों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए, और एक निर्दिष्ट ढांचे के भीतर समस्याओं का विश्लेषण करना सीखना सही या गलत उत्तर के साथ संघर्ष करने से अधिक सार्थक है।
